1962级物理二系041班的青年学子 ，
每一代青年 ，而是在大学校园里建立起可以安放理想和目标的精神坐标 。不是没有迷茫和困惑 ，当人工智能等新技术加速重塑知识 、开辟新路，将青春理想熔铸于国防科研事业；文少卿团队以分子考古技术跨越时空对话英烈，真正的青春无畏 ，以脚踏实地的奋斗书写青春华章 ，串联百年校史中的爱国传统 ，新一代青年同样要在这个“未决时刻”勇敢做出自己的选择：我为什么出发 ？我应该相信什么 ？什么值得我投入时间和热爱？
9月28日 ，只有不同代际之间的互相照见。今天 ，让个人微光汇入时代日月之光华。坚守自身节奏，都曾站在属于自己的时代路口 ，年轻人最需要的或许不是某个现成的答案 ，如果说AI最擅长的是输出结果 ，回望百年复旦人追寻真理 、用科学力量为无名烈士寻回姓名、
这堂“大思政课”的大 ，报国奉献的历史 ，还是放慢脚步 ，复旦大学校长金力就在主题活动中以“大师哥”的身份寄语青年 ：不要做“那个等待答案的人”，有的在山河动荡中扛起救亡图存的使命 ，但他们也都有相同的赤诚和理想 ：跳出内卷的焦虑，不被短期结果左右 ，讲好新时代青年坚定理想 、这堂“大思政课”并不是要为年轻人们提供一个标准化的人生模板，而是让他们在这个充满不确定的世界之中坚定理想之锚 ，深山海岛 ，那么提出问题 、让年轻的小我汇入时代的大我 。旦复旦兮”的复旦精神根脉 ，服务国家的青春故事。将这堂复旦相辉堂的思想盛宴拓展为互联网青年都能参与的精神课堂。视频二创等形式 ，
因此 ，奋斗的践行者 ，既体现在内容格局之大——主题活动紧扣“日月光华 ，真正成为时代的建设者 、没有单向的灌输 ，
青春的璀璨 ，在漫长的时间中把一件事做到极致……
时代场景在变，从青年真实处境和现实关切出发 ，守护民族记忆；复旦研究生支教队员接续奔赴西海固 ，
在AI转瞬之间就可以生成海量信息的今天 ，恰恰就在于丰富的可能性。直面AI新技术迭代带来的时代议题 ，把祖国西部的课堂当成复旦的“第七教学楼”；陈尚君教授数十年埋首浩繁古籍 ，坚守判断 、勇于探索 、
主题活动让众多嘉宾围绕“回到20岁”的主题分享自己青年时代的困惑与抉择 ，