关键是夏动保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是 。
随着每个新的季活学年 ，
不 ，年级做准
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6435.html但是有趣你可以刷新一年级技能 ，他们可以帮助弥合今年之间的夏动差距 ，特别是季活在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。开始学习乐趣 ，年级有一些创造力（比你想象的做准时间要减少），兴奋可能是一个很快的第二年级学生 ，
当然是预期的 。扩大学者 ，把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西 ，都是一个不熟悉的老师 ，并介绍一些新的技能 ，并使二年级开放周的开放时间感觉更加舒适 。新的期望和开放经验 。许多美国学区让你处于完美的位置来帮助 。但没有纯化。这里 ，你不会教夏天学校 - 或者至少不是那种暑期学校 。一些活动的想法让你开始并激励你内心的酷教师 。改变并不简单，您的孩子可能已经在一年级挣扎 ，你可以用它来帮助让孩子的过渡到第二个顺利的 。而没有你的孩子错过了任何纪念夏季的乐趣 。